第十章 前沿魔法
第十章前沿魔法
“好了，好了，可以安静了。”
康纳老师摆了摆手，试图让我们安静下来。
安静是安静了，可是就像是海面一样，只是表面上的水风平浪静而已。
不知道他们是怎么看待的，就连我都感觉这才是小说的主角。
转身或者穿越的人物。
这已经突破了我能够人知道的正常人的能力了，在这之前我是从来没有见过这样的人。
连我都不在此列。
“当然我明白你们很振奋和震惊的原因，但要记住你们是不是那大多数人又凭什么是那大多数人。”
“天分虽好，但是天分再高，不加挖掘也是徒劳。”
“我想知道你们对于魔法平时是怎么训练的。”
如法炮制，同学们陆续作答。
有的说是念咒语学习，有的是念咒语加画法阵。
有的是贴近某种元素。
有的是重复训练直到魔力耗尽。
不一而足。
我也是今天才知道居然还有这么多种训练方法。
当然我本人也只是其中一种，所以并没有什么好说的。
“很好，基本上我已经了解大家的情况了。”
不会还要来提出一个新的训练方法吧！
“不知道大家在训练魔法的时候有没有注意一件事情。”
众人翘首以盼老师接下来所要说的内容，会不会又是什么劲爆性的学说或者观点。
“那就是你们训练的时候有没有思考。”
不是想象，而是思考吗？
你丫的绝对是转生过来的，这个世界的人怎么可能有这么超前的思想。
周围的同学也在思考着。
很奇怪。
薇尔莉特从刚才到现在都没有变化呢。
这么多的信息都没有能够让她改变面貌，调动情绪吗？
“发动魔法的是魔力，魔法又是千奇百怪，可是魔法究竟是怎么变成魔法的，又是为什么能够变成魔法，怎么变成你们想要的魔法。你们在联系的时候，有思考过这些问题吗？”
有不少的学生都在摇头。
康纳老师看到这里的时候反倒是笑了起来，不是嘲笑，倒像是继续了很高的期望。
如果没有思考就能够达到这种地步，那么说明，这些孩子都是凭借着天分考入了这所全国顶尖的学府吧！
这样子的情况的话，康纳老师能够笑得出来也就理所当然了。
这反而更恐怖了吧！
周围的人都是天分，而我自身是努力吗？
哈士奇伪装成了狼混入了狼群。
狗鼻子里插葱——装象。
我是试过我道听途说的那些办法，但是成功的一个都没有。
啊！慌张，我不会就是那少部分人之一吧！
“世界是由物质和魔法构成的，人也不例外。”
“所以魔法是与生俱来的，只是多少的问题。”
“魔法是物质的原始形态，物质是魔法的最终表现，这么一来魔法产生现象也就自然而然，合情合理了。”
“现象不止一种，魔法又是什么情况呢？”
“我们认为魔法就像是树一样，一根主干，枝繁叶茂，各种魔法的分支有其对应的现象。这就
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是系——诸如元素魔法。”
“按照理论来说，掌握所有分支的魔法是可能的，因为就目前而言人的对应的魔法并没有一种固定且肯定的说法。”
“比较常见的也就是统一概括为灵魂，这个不是我们研究的点，总之全能是可能，但是部分特化是现状。”
“这就是思考。魔法中的思考。”
“当然，这番理论到底对不对，并没有统一的说法。国家不同，宗教不同，理论也不同。但是在我们王国，尤其是对于整合发展派来说，这种理论是普遍比较能够接受的。”
“之所以这次我没有给你们肯定的答案，是因为有的国家的魔法体系和我们的完全不同，但是也能够产生和我们一样的结果。这就比较让人困惑了。”
“按照那种说法下去，整个世界都应该是统一的才对。但结果没有。”
“所以我想借此说明，魔法绝对不是单纯的死记硬背、盲目练习。”
“思考非常重要，没有思考的行动那人和牛马有什么区别。”
这个老师的好多的理论，这。
这真的是魔法吗？这不是哲学吗？
这个老师真的是原住民吗？
这也太恐怖了吧！
这样子发展下去，不说落后了，甚至会走在科技的前面啊！
思考是很恐怖的东西。
左边是薇尔莉特，她微微侧目。
右后方是叶卡捷琳娜，她眼神充满渴望。
不知不觉中，下午的课程就结束了，结束了，但是意犹未尽。
这是我第一次在课堂上见识到这么有价值的课程。
王都魔法学院的时候老师从来不会讲这些东西，老师只会讲解书本上有的，只会带你读课本，叫你记咒语就像是被单词一样。
听到老师叫学生要思考，前所未见。
“课程就这样结束了啊！好快啊！我还想听更多他的课啊！”
“是啊！从来没有老师讲课这样子吸引人。”
“你们听说了吗？这个老师虽然是第一次教课，不过好像是王都学院研究院中的王牌哦。”
“不是吧！研究院中的王牌不都是些老头吗？康纳老师好像才只有二十多岁吧！”
“是真的...”
此刻，和那些学生不同的是。
啊！这里是天国吗？居然没有同学讨论我。
眼睛和大脑都被老师给吸引走了。
这里绝对是天国啊！
就连叶卡捷琳娜中途开始都没有盯过我了。
心满意足地离开教室。没有任何阻拦的，没有任何负担的。
决定了，下一次还要来上他的课。
“薇尔莉特，接下来你还有课程吗？”
薇尔莉特坐我旁边，离开的时候自然也是一起离开了。
“没有。”
“你不会只选了法术课吧！”
点头。
“这样真的没有问题吗？学分够吗？”
“如果优秀的话，只修一门也没事。”
原来是抱着这个打算的吗？
怎么感觉有点悬啊！
“对了，你对那个老师感觉怎么样。”
“很强。”
薇尔莉特没有丝毫犹豫迅速的就回答了。
“那他的想法和理
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论呢？”
“很有趣、有价值。”
同样不假思索。
有价值这个倒是出乎了我的意料。
只是这样的话，交流进行不下去啊！虽说本来就没有什么正常的交流。
“对了，明天的话就是休假了吧！你有什么打算呢？”
“图书馆。”
“这样啊！”
“到了。谢谢。”
接近了小贵族区女舍的时候，薇尔莉特向我说出了告别的话语。
原来她也是上完课之后就直接回宿舍啊！
送完薇尔莉特之后我也回了我自己的宿舍，原本是还有其他课程的，不够并没有点名什么的繁文缛节，所以不去也可以。
而且今天也听了那么爆炸性的内容，好好消化一下也是可以的。
这绝对不是为了自己来开脱。
“欸，主人，你怎么这么早就回来了。你不是下午还有课吗？”
看到我回来了的多莉丝很惊讶，因为才过了两节课的时间我就回来了。下午是有四节课的。
“因为其他的原因啦！”
“知道了。”
多莉丝肯定以为的是骚扰之类的，不过这种事情解释和不解释没差我也就没有详说。
“对了，明天就是休假的时间了，去看看朗鲁吧！”
“好啊！都快半个月的时间没有见过她了。”
半个月的时间就是入学的七天，加上学习的七天，不过其中有一天是开了新生典礼所以就只有六天也在学习。
没有休假？
并不是，而是和王都魔法学院不同的教学方式，魔法学院说是传统的5+2的学习模式，而王都学院则是自由选择。
从周一到周五的上午都是固定课程，不过下午和周六以及周日就都是流动课程了。
如果想要休假的话按照5+2或者6+1的模式选择也是可以的。
当然这是在所有课程都上的情况，但是并没有强制上课，只要有自信能够过关，即使不去上课也是可以的。
这样下来从7+0变成0+7也是可以的。
俗话说，只要胆子大，天天寒暑假。
周一上午是算术，身为大二学生的我只要不是高数还有什么算术是能够难得到我的呢？
这不翘课没有天理啊！
下午的课程也没有上的必要，能够让我期盼的课程就只有周日下午的康纳老师的法术课了。
其他皆为浮云。
之前还在吐槽薇尔莉特只选法术课会不会太偏驳了一点，现在看来不着边际的是自己才对。
“你明天不是还有课吗？”（玛丽）
“我觉得那课即使不学也不会对我产生什么不好的影响。”
“他教的我都懂，他没教的我也知道不少。”
“而且又是那样的一个环境，去和不去都没有差别。”（艾文）
“那随你的的便。”
就这样子敲定了下来周一休假，周二到周日学习的模式。
只是看望朗鲁的话，一天也是够的，一天的时间顺道可以探索初级迷宫赚点外快了。
虽然对中级迷宫念念不忘，不过现在还是时机未到。
学校没有采取封闭式管理真的太棒了，就这样第二天我们很简单的就离校去了。
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“好了，好了，可以安静了。”
康纳老师摆了摆手，试图让我们安静下来。
安静是安静了，可是就像是海面一样，只是表面上的水风平浪静而已。
不知道他们是怎么看待的，就连我都感觉这才是小说的主角。
转身或者穿越的人物。
这已经突破了我能够人知道的正常人的能力了，在这之前我是从来没有见过这样的人。
连我都不在此列。
“当然我明白你们很振奋和震惊的原因，但要记住你们是不是那大多数人又凭什么是那大多数人。”
“天分虽好，但是天分再高，不加挖掘也是徒劳。”
“我想知道你们对于魔法平时是怎么训练的。”
如法炮制，同学们陆续作答。
有的说是念咒语学习，有的是念咒语加画法阵。
有的是贴近某种元素。
有的是重复训练直到魔力耗尽。
不一而足。
我也是今天才知道居然还有这么多种训练方法。
当然我本人也只是其中一种，所以并没有什么好说的。
“很好，基本上我已经了解大家的情况了。”
不会还要来提出一个新的训练方法吧！
“不知道大家在训练魔法的时候有没有注意一件事情。”
众人翘首以盼老师接下来所要说的内容，会不会又是什么劲爆性的学说或者观点。
“那就是你们训练的时候有没有思考。”
不是想象，而是思考吗？
你丫的绝对是转生过来的，这个世界的人怎么可能有这么超前的思想。
周围的同学也在思考着。
很奇怪。
薇尔莉特从刚才到现在都没有变化呢。
这么多的信息都没有能够让她改变面貌，调动情绪吗？
“发动魔法的是魔力，魔法又是千奇百怪，可是魔法究竟是怎么变成魔法的，又是为什么能够变成魔法，怎么变成你们想要的魔法。你们在联系的时候，有思考过这些问题吗？”
有不少的学生都在摇头。
康纳老师看到这里的时候反倒是笑了起来，不是嘲笑，倒像是继续了很高的期望。
如果没有思考就能够达到这种地步，那么说明，这些孩子都是凭借着天分考入了这所全国顶尖的学府吧！
这样子的情况的话，康纳老师能够笑得出来也就理所当然了。
这反而更恐怖了吧！
周围的人都是天分，而我自身是努力吗？
哈士奇伪装成了狼混入了狼群。
狗鼻子里插葱——装象。
我是试过我道听途说的那些办法，但是成功的一个都没有。
啊！慌张，我不会就是那少部分人之一吧！
“世界是由物质和魔法构成的，人也不例外。”
“所以魔法是与生俱来的，只是多少的问题。”
“魔法是物质的原始形态，物质是魔法的最终表现，这么一来魔法产生现象也就自然而然，合情合理了。”
“现象不止一种，魔法又是什么情况呢？”
“我们认为魔法就像是树一样，一根主干，枝繁叶茂，各种魔法的分支有其对应的现象。这就
（本章未完，请翻页）
是系——诸如元素魔法。”
“按照理论来说，掌握所有分支的魔法是可能的，因为就目前而言人的对应的魔法并没有一种固定且肯定的说法。”
“比较常见的也就是统一概括为灵魂，这个不是我们研究的点，总之全能是可能，但是部分特化是现状。”
“这就是思考。魔法中的思考。”
“当然，这番理论到底对不对，并没有统一的说法。国家不同，宗教不同，理论也不同。但是在我们王国，尤其是对于整合发展派来说，这种理论是普遍比较能够接受的。”
“之所以这次我没有给你们肯定的答案，是因为有的国家的魔法体系和我们的完全不同，但是也能够产生和我们一样的结果。这就比较让人困惑了。”
“按照那种说法下去，整个世界都应该是统一的才对。但结果没有。”
“所以我想借此说明，魔法绝对不是单纯的死记硬背、盲目练习。”
“思考非常重要，没有思考的行动那人和牛马有什么区别。”
这个老师的好多的理论，这。
这真的是魔法吗？这不是哲学吗？
这个老师真的是原住民吗？
这也太恐怖了吧！
这样子发展下去，不说落后了，甚至会走在科技的前面啊！
思考是很恐怖的东西。
左边是薇尔莉特，她微微侧目。
右后方是叶卡捷琳娜，她眼神充满渴望。
不知不觉中，下午的课程就结束了，结束了，但是意犹未尽。
这是我第一次在课堂上见识到这么有价值的课程。
王都魔法学院的时候老师从来不会讲这些东西，老师只会讲解书本上有的，只会带你读课本，叫你记咒语就像是被单词一样。
听到老师叫学生要思考，前所未见。
“课程就这样结束了啊！好快啊！我还想听更多他的课啊！”
“是啊！从来没有老师讲课这样子吸引人。”
“你们听说了吗？这个老师虽然是第一次教课，不过好像是王都学院研究院中的王牌哦。”
“不是吧！研究院中的王牌不都是些老头吗？康纳老师好像才只有二十多岁吧！”
“是真的...”
此刻，和那些学生不同的是。
啊！这里是天国吗？居然没有同学讨论我。
眼睛和大脑都被老师给吸引走了。
这里绝对是天国啊！
就连叶卡捷琳娜中途开始都没有盯过我了。
心满意足地离开教室。没有任何阻拦的，没有任何负担的。
决定了，下一次还要来上他的课。
“薇尔莉特，接下来你还有课程吗？”
薇尔莉特坐我旁边，离开的时候自然也是一起离开了。
“没有。”
“你不会只选了法术课吧！”
点头。
“这样真的没有问题吗？学分够吗？”
“如果优秀的话，只修一门也没事。”
原来是抱着这个打算的吗？
怎么感觉有点悬啊！
“对了，你对那个老师感觉怎么样。”
“很强。”
薇尔莉特没有丝毫犹豫迅速的就回答了。
“那他的想法和理
（本章未完，请翻页）
论呢？”
“很有趣、有价值。”
同样不假思索。
有价值这个倒是出乎了我的意料。
只是这样的话，交流进行不下去啊！虽说本来就没有什么正常的交流。
“对了，明天的话就是休假了吧！你有什么打算呢？”
“图书馆。”
“这样啊！”
“到了。谢谢。”
接近了小贵族区女舍的时候，薇尔莉特向我说出了告别的话语。
原来她也是上完课之后就直接回宿舍啊！
送完薇尔莉特之后我也回了我自己的宿舍，原本是还有其他课程的，不够并没有点名什么的繁文缛节，所以不去也可以。
而且今天也听了那么爆炸性的内容，好好消化一下也是可以的。
这绝对不是为了自己来开脱。
“欸，主人，你怎么这么早就回来了。你不是下午还有课吗？”
看到我回来了的多莉丝很惊讶，因为才过了两节课的时间我就回来了。下午是有四节课的。
“因为其他的原因啦！”
“知道了。”
多莉丝肯定以为的是骚扰之类的，不过这种事情解释和不解释没差我也就没有详说。
“对了，明天就是休假的时间了，去看看朗鲁吧！”
“好啊！都快半个月的时间没有见过她了。”
半个月的时间就是入学的七天，加上学习的七天，不过其中有一天是开了新生典礼所以就只有六天也在学习。
没有休假？
并不是，而是和王都魔法学院不同的教学方式，魔法学院说是传统的5+2的学习模式，而王都学院则是自由选择。
从周一到周五的上午都是固定课程，不过下午和周六以及周日就都是流动课程了。
如果想要休假的话按照5+2或者6+1的模式选择也是可以的。
当然这是在所有课程都上的情况，但是并没有强制上课，只要有自信能够过关，即使不去上课也是可以的。
这样下来从7+0变成0+7也是可以的。
俗话说，只要胆子大，天天寒暑假。
周一上午是算术，身为大二学生的我只要不是高数还有什么算术是能够难得到我的呢？
这不翘课没有天理啊！
下午的课程也没有上的必要，能够让我期盼的课程就只有周日下午的康纳老师的法术课了。
其他皆为浮云。
之前还在吐槽薇尔莉特只选法术课会不会太偏驳了一点，现在看来不着边际的是自己才对。
“你明天不是还有课吗？”（玛丽）
“我觉得那课即使不学也不会对我产生什么不好的影响。”
“他教的我都懂，他没教的我也知道不少。”
“而且又是那样的一个环境，去和不去都没有差别。”（艾文）
“那随你的的便。”
就这样子敲定了下来周一休假，周二到周日学习的模式。
只是看望朗鲁的话，一天也是够的，一天的时间顺道可以探索初级迷宫赚点外快了。
虽然对中级迷宫念念不忘，不过现在还是时机未到。
学校没有采取封闭式管理真的太棒了，就这样第二天我们很简单的就离校去了。
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